keskiviikko 29. syyskuuta 2021

Kiitokset lukijoille

Olen ollut yllättynyt siitä, kuinka paljon te olette käyneet lukemassa tätä maalarikoulu-blogia. Lukijoita on ollut blogin perustamisen jälkeen jo yli 126 500 lukijaa. Se on paljon.

Tällä hetkellä on vakiintunut n 1100 lukijaa viikossa. Kiitokset siitä. Lämmittää mieltä, että ei tämä blogi ollut turhaa ja ne kirjoitetut tekstit. Ne ovat varmaan auttaneet joitakin omissa maalaus- ym pintakäsittelyalan tehtävissä.



Itselläni on myös menossa tällä hetkellä sisustusremontti omassa talossani ja tullut tehtyä tapetointia ja maalaustöitä. Opiskelijoiden kanssa hiottiin ja lakattiin lankkulattioita.


Tässä kuvassa on yläkertaan menevä portaikko, jonka seiniin kiinnitin tapetit. 









Tarkoitus on laajentaa hiukan keittiötä, kun tuo ruuan teko harrastusmielessä on intohimoni, vaikka pintakäsittelyalan töiden valmentaminen on ollut ns. leipälajini. 

Pahoittelen. En ole kirjoittanut juttuja blogiin pitkiin aikoihin, se johtuu siitä, etten ole ollut pintakäsittelyalan opettajana muutamaan vuoteen. Siirryin Riveriassa digitaalisten sisältöjen laatimiseen liittyviin ohjaamistehtäviin.


Tapetointityössä huomioitavia asioita


Mitä on tiedettävä ja muistettava tapetoinnissa? Listat on maalattava ennen tapetointia. Ensin on katsottava, että seinän kolot on tasoiteltu, sillä ei tapetti peitä niin paljon epätasaisuuksia kuin kuvitellaan. Seinien tasoitekohdat hiotaan n:o 100 hiomapaperilla, tai -verkolla, mieluummin pölyimuriin kiinnitetyllä hiomakoneella. Kun pohjat on maalattu tapetin pohjavärillä ja valittu vieläpä tapetin liisterin kestävä maali, niin päästään itse asiaan. Ensin täytyy hioa tai työntää teräslastalla maalin kohoumat ja nypyt pois. Seuraavaksi vetää lyijykynällä vatupassia/vesivaakaa hyväksi käyttäen aloitusviiva pystysuoraan. Toki laserlaite olisi hyvä, sitä ei nyt minulla ole. Kulman ylitykset on hyvä hallita, yleensä mennään kulman yli 0,5-1cm ja seuraava laitetaan kulman ylityksen päälle ja vuodan suoruus tarkistetaan aina. Monet koittavat oikaista ja poikkeavat tästä säännöstä, silloin kulmat pyöristyvät, eli tapetin alle jää ilmaa. Toisaalta jos jatketaan sen kulman ylityksen tapetin reunan mukaan, niin siitä ei hyvä heilu, tapetti jää vinoon ja kuviot kaatuu. Jos on isoja kuvioita, voisi katsoa, että saako ison kuvion jäämään katon rajassa ehjäksi. Tehosteseinän tapetoinnissa voi tapetoinnin aloittaa keskeltä ja edetä siitä molempiin suuntiin, näin saisi keskitettyä kuviot. Tässä portaikossa ei oikein se paljon vaikuta. Toki voisi laskeskella, ettei jäisi todella kapeita siivuja kulmien lähelle. Kun painelee tapetin kiinni muovilastalla tai harjalla, niin ensin keskeltä alas ja neljään suuntaan vuodasta ulos päin. On oltava tarkkana, ettei jää ilmapusseja. Nykyisillä tapeteilla se on aika yleistä, kun ne ovat sellaisia pahveja, että ilman pois saaminen vuodan alta vaatii keskittymistä. Ihan välihuomiona, ettei sitten tarvitse litistellä liisteriä pois tapettivuodan alta. Jos on listoja, niin niitä vasten voi käyttää teräslastaa ja katkoteräpuukkoa. Tapettileikkuri on kätevä myös. Kannattaa välttää puukon nostamista pystyyn, eli pitkällä terällä leikkaa parhaiten. On myös vältettävä nostaa puukkoa irti kesken leikkauksen. Siihen tuppaa jäämään pykälä. Kun laittaa toisen vuodan toisen viereen, niin on toki helppoa, jos on kuvio mikä yhdistyy. Mutta kun aina ei ole, on pohdittava, että mikäs systeemi tähän otetaan. Kun nyt sitten on työ lähtenyt onnistumaan, tulee lopuksi aina muistaa pyyhkiä liisterit puhtaalla kostutelulla kankaalla.  Ihan helppoa ja kivaa tapetointi on, ainakin mainosmiesten mukaan 😉 .

Se jäi vielä sanomatta, että täytyy osata laskea tapetin menekki, se menee suurin piirtein niin, että mittailee, että montako tapettirullan leveyttä huoneeseen menee, sen jakaa kuviokohdisteisen kohdalla kolmella ja ilman kuviokohdistusta neljällä. Jos huoneen korkeus on se perinteinen 2,50m. Niin ja liisterin levityksessä siveltimellä tehtävät ylä- ja alaosa ja kulmat sitten mahdollisimman kevyesti painaen reilulla liisterikerroksella. Muista myös katkoa katkoteräpuukon terää riittävän usein, on väärä paikka säätää terissä. 

torstai 5. elokuuta 2021

Riverian Fanny Sjöblom saavutti hopeaa Taitajista

Taitaja on ammatillisen koulutuksen suurtapahtuma, joka on järjestetty ensimmäisen kerran vuonna 1988. Taitaja-kilpailussa ammattiin opiskelevat nuoret kilpailevat SM-mitaleista ammatillisiin perustutkintoihin perustuvissa lajeissa. Kilpailun lisäksi tapahtuma toimii kohtaamispaikkana useille ammatillisen koulutuksen parissa työskenteleville asiantuntijoille sekä näyteikkunana ammatillisesta koulutuksesta kiinnostuneelle tai ammatinvalintaa pohtivalle yleisölle.

Ammattiosaamisen suomenmestaruuskilpailussa Taitajassa nuoret tulevaisuuden huippuosaajat ja ammattilaiset kilpailevat ammattitaitokilpailun SM-mitaleista noin 45 eri ammattialalla yli neljänsadan kilpailijan voimin.

Taitajaan voivat osallistua kilpailuvuonna 21 vuotta täyttävät tai sitä nuoremmat ammatillisissa oppilaitoksissa opiskelevat nuoret. Kilpailu järjestetään vuosittain.

Tapahtuman taustaorganisaatio on Skills Finland ry, joka luovuttaa järjestämisoikeuden vuosittain jollekin ammatilliselle koulutuksen järjestäjälle.

Fanny Sjöblom osallistui toista kertaa suomenmestaruuskilpailuihin, hän selvityi jo ensimmäisenä opiskeluvuonna Taitaja- loppukilpailuun. Fannyn valmentajana ensimmäisissä Taitaja-kilpailuissa oli Jouko Ignatius ja tässä hopeaan yltäneessä SM-kilpailussa Jari Salokangas.

Maalaus. tapetointi ja laatoitus lajin tehtävät perustuvat pintakäsittelyalan perustutkinnon rakennusmaalauksen-, lattianpäällystyksen,- tuotemaalauksen ja teollisen pintakäsittelyn osaamisaloihin. Ammattinimikkeet ovat maalari, lattianpäällystäjä ja pintakäsittelijä.





















Taitaja2021 Oulu
Finaalit
Maalaus, tapetointi ja laatoitus
Kuvaaja: Petteri Löppönen



Kilpailutehtävät:


Uudisrakennusmaalauksen tutkinnonosan ammattitaitovaatimusten sisältöön liittyvä kipsilevypintojen saumojen nauhoitus- ja ylitasoitustyö.

Uudisrakennusmaalauksen tutkinnonosan ammattitaitovaatimusten sisältöön liittyvä seinäpintojen maalaustyö.

Rakennusten korjausmaalauksen / Tapetointi tutkinnon osien ammattitaitovaatimusten sisältöön liittyvä tapetointityö kuviollisella tapetilla.

Rakennusten korjausrakennusmaalauksen tutkinnon osan ammattitaitovaatimusten sisältöön liittyvä ikkunan ja ikkunalistojen maalaustyö.

Erikoismaalaus/ uudisrakennusmaalaus tutkinnon osien ammattitaito vaatimusten sisältöön liittyvä Tikkurilan erikoistyö.














Kuva: Jouni Ylisuutari (OSAO) / Skills Finland Taitaja Mästare Skills Finland


Taitaja2021 Oulu 404 Maalaus, tapetointi ja laatoitus-lajin tulokset:

Kultaa Susanna Jansson, TAO, Turun Ammattiopistosäätiö

Hopeaa Fanny Sjöblom, Riveria 

Pronssia Nelli Pessinen, Gradia.


Onnea mitalisteille ja osallistujille!


Jutun tekstien lähde ja lisätietoa osoitteesta: Etusivu :: SkillsFinland


tiistai 5. tammikuuta 2021

Digitaaliset oppimateriaalit arkipäiväistyvät

"Entistä enemmän ammatillisten tieto- ja taitoharjoitukset, työelämässä oppimisen päiväkirjat, sekä näytöt ohjeistetaan ja dokumentoidaan workseediin"


Tase- hankeen aikana koulutimme Riveriassa digitaalisen työkirjan käyttöön satoja opettajia ja siten entistä enemmän ammatillisten tieto- ja taitoharjoitukset ja työelämässä oppimisen päiväkirjat, sekä näytöt ohjeistetaan ja dokumentoidaan workseediin.


"Tämä ei tarkoita, että käsillä tehtävä työ koitettaisiin tehdä ja 

opettaa pelkästään simulaattoreilla"


Ensi vuonna työ jatkuu kiihtyvällä vauhdilla, enkä sitä ihmettele. Tämä vuosi on näyttänyt, että on järkevää, kun opettajatiimit organisoivat ja yhdessä tekevät ammatillisetkin oppimateriaalit verkkoympäristöön. Tämä ei siis tarkoita, että ammattien käsillä tehtävä työ koitettaisiin tehdä ja opettaa pelkästään simulaattoreilla tai tietokoneella. 


"Hyvin suunnitellut harjoitukset parantavat myös oppimista"


Tavoittena on, että opiskelija tietää mitä tulee tehdä, sekä joustavien ojaus- ja oppimisympäristöjen ohjaajat tietävät mistä tehtävät löytyvät ja opettajienkaan ei tarvitse lennosta keksiä opiskelijoille sattuman varaisesti alaan liittyviä tehtäviä. Tämä tekee opintopolusta läpinäkyvämpää ja parantaa kaikkien toimijoiden työhyvinvointia. Uskon myös, että hyvin suunnitellut harjoitukset parantavat oppimista ja työelämästä kaikuneet puheet siitä, etteivät opiskelijat ole oppineet perusasioita vähenevät.

Suomessa dokumentointi ja kirjaukset, sekä tietokonesovellusten käyttäminen ovat lisääntyneet työelämässä. Teemme karhunpalveluksen opiskelijoille, jos emme kouluissa käytä erilaisia tietoteknisiä mahdollisuuksia koulupäivien arjessa. Jatko-opintojen aloittaminen ja siellä menestyminen on mutkattomampaa, jos perusvalmiudet on jo olemassa sinne mentäessä.


"Mitä lyhemmän etumatkan kilpailijoihin antaa, 

niin loppukiihdytyksessä on realistista mennä ohitse"


Onhan se myönnettävä, että uuden opettelu ja eri ohjelmien ominaisuuksien testaaminen on tuskaista aina välillä. Silti se kannattaa, joskus on vaan hyvä aloittaa ja mitä lyhemmän etumatkan kilpailijoihin antaa, niin loppukiihdytksessä on realistista mennä ohitse.


"Ei kannata säikähtää, sillä saavutettavuus helpottaa 

kaikkien mobiilisovellusten ja digitaalisten sivustojen käyttöä"


Julkaistavissa digitaalisissa materiaaleissa tulee noudattaa saavutettavuus direktiiviä. Ei kannata säikähtää, sillä saavutettavuus helpottaa kaikkien mobiilisovellusten digitaalisten sivustojen käyttöä. Tätä Digitaaliset palvelut saavutettaviksi - Saavutettavuusvaatimukset linkkiä hiirellä klikkaamalla voit tutustua tarkemmin, miten voitte edistää oppimateriaaleissakin saavutettavuusvaatimusten säädöksiä.


"Perusajatus on, että kaikki digitaalista materiaalia käyttävät ymmärtävät sisällön"


Perusajatus on, että kaikki digitaalista materiaalia käyttävät ymmärtävät sen sisällön. Videot tekstitetään ja kirjalliset aineistot on mahdollista saada luettuna ja esim. kuvina. Linkit avataan sanallisesti, eli mitä se sisältää. Kuvissa on tekstivastine, eli kerrotaan mitä kuvassa näkyy. Mitä vähemmän täytyy arvailla ja pähkäillä, että miten nämä toimivat ja mitä tekijä on tarkoittanut, niin sitä parempi. Ajatuksen lukijoita emme kuitenkaan ole.


"Ajatuksen lukijoita emme kuitenkaan ole"