tiistai 23. elokuuta 2016

Suomenmestari pohjoismaiden maalarikilpailuun

Pohjois-Karjalan ammattiopistosta Joensuusta valmistunut Maalaus-ja tapetointi lajin suomenmestari (Seinäjoen Taitaja2016 kilpailuista) Reetta Härkönen matkusti tänään Tanskaan osallistuakseen pintaurakoitsijat Ry:n lähettämänä Pohjoismaiden väliseen maalarikilpailuun.


Kuvaajana on toiminut Ekspertti, lehtori Kirsti Salo Turun Ammattiopistosäätiö.

Kirsti kommentoi ottamastaan kuvasta, että nyt on Reetta ottanut valmiiksi sopivan kisailmeen. Tällä viikolla pärähtää perinteiset pohjoimaiset veljes/sisarkisat käyntiin.












Nyt on päästy tekemään jo kilpailutehtävää.

Kuva: Kirsti Salo










Pohjois-Karjalan koulutuskuntayhtymä avustaa myös Reettaa em. kilpailusta aiheutuvien kulujen kattamisessa.

Reetta Härköselle ojennettiin maalarin paperit keväällä ja hän sai hienosti heti työpaikan Laatukarjala Oy:stä.



Suomenmestari Reetta Härkönen oikealla ja Taitaja2016 kilpailussa hopealle sijoittunut Mira Mononen vasemmalla.

Mira Mononen sai valmistumisen jälkeen työpaikan  Rakennus Hassinen Oy:ltä.



Mikä oli erityisesti opettajan ja taitajakilpailuhin ohjaavan henkilön mieltä kutittavaa, niin molemmat olivat meidän koulusta.

Huikeita tekijötä molemmat ja ei ihme, että he saivat töitä heti, kun todistuksen muste kuivahti.

Työllistymisen ja kilpailumenestyksen avainsanoja ovat työmoraali, nöyryys, sinnikkyys ja huumori, sekä halu parantaa työn nopeutta ja -laatua koko ajan.

Reetta teki kilpailussa hienon työn sijoittuen toiseksi. NMO kilpailun voitti isäntämaa Tanskan kilpailija. Onnea voittajalle ja kaikille kilpailijoille.

torstai 18. elokuuta 2016

Tietotekniikkaa hyödynnetään entistä enemmän ammatin opiskelussa















Pintakäsittelyalan perustutkinnon opiskelun tänä syksynä aloittaneet opiskelijat tutustuvat alan tietopuoliseen materiaaliin, joka on koottu moodleen.

Nykyisin tietotekniikkaa hyödynnetään yhä enemmän ammatin opiskelussa. Perinteiset luennot ovat jääneeet vähemmälle ja toiminnassa korostuu yksilölliset tavat opiskella.

Työn oppimisessa täytyy päästä käsillään tekemään, sitä ei opi koneelta. Tietotekniset sovellukset ovat kuitenkin oiva apu laajentamaan ammatillista yleissivistystä ja ymmärrystä siitä, miksi asioita tehdään, niin kuin tehdään.

Koulutuksen järjestäjät ovat talousahdingossa, kun valtion verorahat ovat ehtyneet. Nyt onkin todella tärkeää pohtia opetusta ja opiskelua innovatiivisesti. Miten opiskelijat saadaan entistä enemmän itse toiminnan keskiöön? Se motivoi tietenkin opiskelijoita, kun ei kuunnella opettaja-kaikkitietävää, vaan yhdessä pohditaan miten työt olisi fikua tehdä ja mistä löytyy uusin tieto kustakin ilmiöstä ja teemasta, sekä voisiko asiat tehdä vielä paremmin.

On hyvä välillä pysähtyä opiskelijoiden kanssa pohtimaan, mikä on kunkin ammatin huippuosaamista ja miten se poikkeaa ns. tavallisesta laadusta.

Ihmisyys ja toistensa kunnioitus on kaiken toiminnan perusta.

Tekemään pitää päästä. Tärkeintä on että touhua riittää ja saadaan onnistuneita toiminnallisia kokemuksia, siten että ihan itse saa ajatella ja ratkaista miten hommia tehdään.

Opiskeluryhmissä on useita aikuisia ja nuoria, joilla on oman kiinnostuksen ja kokemuksen tuomaa osaamista hurjasti. Tämä täytyy tietoisesti saada kaikkien opiskeluryhmissä olevien käyttöön. Tässä ryhmässä se on onnistunut huikean hyvin.

Opiskelijat ovat olleet positiivisella mielellä ja kukin on autellut toisiaan, kuka mistäkin parhaiten tietää. Opiskelija teki luokalle WhatsApp ryhmän ja tietotekniikkaa aiemmin opiskelleet opastelivat luokkakavereitaan, miten järjestelmät toimivat. Yhdessä on hienosti pärjätty ja varmasti nopeammin edetty, kuin että opettaja kailottaisi luokan edessä kaikkitietävänä.

Vielä pitää kehua opiskelijoita, miten huikeita yksilöitä. Hymyssä suin on menty ja mikä ihmeellisintä, kukaan ei ole urputtanut yhtään. Hyväntuulisesti on töitä tehty. Olisiko se niin, että kun opettaja arvostaa opiskelijoita, niin opiskelijatkin arvostavat opettajaa. Ei se silti tarkoita, että opiskelijat saisivat mennä miten sattuu ja he päättäisivät kaikesta. Se ei olisi toimiva setti. Laivalla pitää olla osaava ohjaaja, jonka suunnassa on luottavaista harjoitella ja pohtia mihin suuntaan mennään, se tuo turvallisuutta.