Laatoitustyö

Opiskelijoille järjestettiin laatoitustyöhön liittyvää koulutusta.

Ensin lähestyttiin aihetta tiedon kautta.

Seuraavaksi tutustuttiin laatoitustyössä käytettäviin laitteisiin.

Ja itse käytännön työhön.

Kuvamaalausta ja puunmukailua

Tänään Jenny maalasi työhuoneeseen kuvamaalauksen. Olipa huikea katsoa tuota kuvamaalauksen toteutusta, suoraan piirtoheittimellä heijastettuun kuvaan sivellintyönä yhdellä vedolla per viiva. Kyllä ensimmäisen vuoden opiskelijalla voi olla paljon osaamista, kun motivaatio on kohdallaan. Työhön käytetty aika oli kaksi työpäivää sisältäen osittaintasoituksen, seinän maalauksen ja kuvamaalauksen toteutuksen.

Mikä parasta, se tehdään mitä luvataan.

ja osa opiskelijoista tutustui puunmukailun saloihin.

Tänään Pohjois-Karjalan ammattiopiston opiskelijat ja opettajat siirtyvät ansaitulle hiihtolomalle.

Lasikuitutapetin tasoittaminen

Maalariopiskelijalla on työtehtävänä (opiskeltavana teemana) koulun sisääntuloaulassa olevan lasikuitutapettiseinän ylitasoitus ja maalaus.
 
Lasikuitutapettipinta on karkean ruutumainen, joten halusimme tehdä pinnasta sileän helpommin puhdistettavan. Antti suojasi lattiat ja varasi työmaalle jatkojohdon, valon ja pölyimuriin kytketyn hiomakoneen.

Ylitasoitus tehtiin Tikkurilan telattavalla tasoitteella tasoittaen pinta teräslastoilla. Isommissa seinäpinnoissa olisi tasoitepinnan tasoittamisessa hyvä käyttää liippaa.















Tasoitepinta hiotaan 120 numeroisella hiomapaperilla tai -verkolla. Pölyn eliminointi on erittäin tärkeää. Aina ennen työn aloittamista tulee pohtia ja suunnitella työ siten, että se on tekijälle turvallista ja pölystä ei aiheudu haittaa tilojen käyttäjille.

Käytävään sopivia maaleja on mm. Luja, timantti ja premium maalit, jotka kestävät pesua ja kulutusta paremmin, kuin normaalit huonetilaan sopivat seinämaalit.

Antti vertasi aiempia sävyjä värikartan sävyihin ja valitsi niistä sopivan.

Pinta maalataan Timantti 40 tumman harmaalla maalilla ja
kuvioidaan merisienellä käyttäen vaaleampaa sävyä.

Maali rullaantuu hyvin Antin käsityönä. Tavoitteena tasakiiltoinen ja peittävä maalipinta.

Kitaran kiillotus

Kitaran maalausprojekti jatkuu ja tänään opiskeltiin automaalipinnan kiillotustekniikkaa livenä Pohjois-Karjalan ammattiopiston pintakäsittelyalan opiskelijoiden kanssa Hämeenlinnan koulutuskeskus Tavastian automaalareiden tiloissa kuvattuna. Opettajana toimi pintakäsittelymestari Jari Välkkynen.


Olisko tämä nyt sitä koulujen digiloikkaa? Ainakin se on koulujen, opettajien ja opiskelijoiden välistä erinomaista ja kaivattua yhteistyötä.


Keskustelin facebookissa ja lopulta puhelimessa pintakillan johtohahmona toimivan pintakäsittelymestari Jari Välkkysen kanssa, siitä miten kiillotus tulisi tehdä. Jari esitti, että he voivat maanantaina näyttää käytännössä miten se tehdään ja me voimme seurata sitä tietokoneen välityksellä Joensuussa. Näin teimme ja esitys onnistui hienosti.


Olen valjastanut yhteistyön myös oman koulun automaalariopettajan kanssa ja heidän opiskelija tekee vertaisohjausta meidän maalariopiskelijalle. Pohjois-Karjalan koulutuskuntayhtymän siipien alla Suomen ammattitaitomaajoukkueeseen on valittu Abu Dhabin World Skills -kilpailuihin 14. - 19.10.2017 Roope Rokkonen, automaalaus, eksperttinä toimii Tommi Kaasinen. Osaamista automaalauksen saralla on toki meidän koulussa riittämiin.

Hyvältä näyttää uuden pinnan saanut
kitara. Siitä lähtee vielä useamman kantrimusiikkikappaleen rautalankaosuudet kuulijoiden tajuntaan.

Kitaran ruiskumaalaus

Tänään maalattiin sähkökitara ja lopuksi siihen ruiskutettiin lakka.

Ennen kuin päästään tekemään viimeistä pintaa, niin täytyy tehdä esikäsittely/pohjatöitä, johon kuuluvat pesut, hionnat ja teippaukset.

Pinnalta oli pestävä silikonituotteet ja vahat pois, siihen käytettiin autoväri Hirvoselta ostettua Cora-pesuainetta. Tämä on nopeasti haihtuva ja syttyvä liuotin, joten täytyy olla tarkkana, ettei kipinöintiä pääse tapahtumaan samassa tilassa. Aine levitettiin pinnalle pumppupullolla sumuttaen ja märkänä pyyhittiin pois nukkaamattomalla kankaalla. Tässä työssä on käytettävä liuottimen kestäviä kumikäsineitä, ettei aine pääse imeytymään ihon läpi.

Täytyy valita myös työkäsineet sen mukaan, ettei niistä irtoa silikoonia maalattavalle pinnalle, muuten maalipinta näyttää enemmän kuun kraatereilta, kuin sileältä.

Maalauksessa käytettiin automaaleja. Seossuhteita tulee noudattaa.

Maaleja ja lakkoja joudutaan usein ohentamaan, että pintakäsittelyaine on sopivan löysää (oikea viskositeetti) ja näin ei muodosta appelsiinipintaa vaan tasoituu sileäksi.

Työ on tehtävä tuuletetussa EX-merkatussa maalaustilassa.

Tilasta kuljetettiin pois muut esineet ja kostutettiin lattioita, sekä tasopintoja vedellä. Tällä toimenpiteellä eliminoitiin pölyn laskeutumista pintäkäsitellylle pinnalle.

Maalaus ja lakkaus tehtiin hajoitusilmaruiskulla.

Jenny sekoittaa maalin ja siihen lisättävät muut aineet keskenään.

Kannattaa testata ruiskun säädöt kohdalleen ennen maalaustyön aloittamista.











Vaikka  maalaamo on hyvin tuuletettu, niin parasta on silti käyttää aktiivihiilisuojainta, sillä estetään varmemmin liuotinhöyryjen kulkeutuminen elimistöön.

Mukavaa yhdessä tekemistä

Syksyllä koulunsa aloittaneille pintakäsittelyalan opiskelijoille järjestettiin tänään ryhmäytymispäivä.

Opiskelijat jaettiin kahteen ryhmään ja he saivat yhdessä ratkaista tehtävän. Kun tehtävä oli ratkaistu, niin lukittu ovi aukesi.

Moni arvasikin mistä oli kyse... huonepakopelistä.

Mitä etua ja oppia tällaisesta voisi olla? Pelissä huomasi ryhmän ja tiimin toiminnan kannalta tärkeitä taitoja, kuten esim. keskustelutaidot, kommunikoinnin tärkeys ja ryhmädynamiikan ymmärtäminen.

Selkeä ryhmän johtaminen siten, että kaikki voivat toimia saman päämäärän eteen tuloksellisesti on myös esimiestehtävissä tärkeä taito.

Molemmat opiskelijoista koostuvat ryhmät selviytyivät tehtävästä mainiosti. Toinen ryhmä jopa ratkaisi visaisen tehtävän ja vapautui huoneesta määräajassa.

Tiimi selviytyi tehtävästä annetun ajan puitteissa.














Pelin jälkeen mentiin yhdessä syömään ravintola Kiesaan, missä tarjoilijat tarjoilivat ruuat pöytään.

Ruoka oli maistuvaa ja tunnelma erinomainen.

Oikein mukavaa itsenäisyyspäivää teille kaikille.

Maalarin työ on monipuolista

Maalarin työ on monipuolista ja on hienoa nähdä, että laatu on maalausliikkeille tärkeä arvo ja sitä arvostetaan. Olen ilolla seurannut mm. Restaurointimaalaus Nykänen Oy:n tekemiä töitä. Seuraaminen on tapahtunut netin välityksellä, mutta maalarimestarin kokemuksella olen ollut tyytyväinen näkemääni.

Olemme Joensuussa pohtineet paljonkin työn laatua ja samalla osallistuneet pintakäsittelyalan valtakunnallisiin ammattitaitokilpailuihin. Viime vuonna maalari opiskelijamme  Reetta ja Mira saavuttivat kaksoisvoiton Taitaja kilpailun maalaus ja tapetointilajissa. Sillä olenkin ollut kiinnostunut, miten laatua arvostetaan yritysmaailmassa.

Uskon vakaasti, että ne firmat, jotka panostavat laatuun ja kädentaitoon pärjäävät ja työ on tekijöille kiinnostavaa.

Toki välillä tuntuu, ettei työn laadulla ole uusien talojen aliurakoitsijoiden valinnassa rakennuttajien valintaperusteena uudistyössä merkitystä, vaan hinta ja nopeus ajaa laadun ohi.

On siksi ollutkin niin hienoa katsoa Restaurointimaalaus Nykänen Oy:n sivustoja. Olen niitä selatessa miettinyt, että miten mukava olisi olla tekemässä noita töitä. Firma on eri seudulta, kuin missä itse opetan, mutta esimerkkinä Nykäsen maalausliike on hyvä. He osaavat tuoda osaamistaan esille nykyaikaisin kanavin ja kaikesta huokuu arvostus ammattia kohtaan.

Olen opiskelijoilleni sanonut, että viimekädessä maalari itse päättää, mille tasolle työt tehdään ja erityisen tärkeää on pitää työmoraali korkealla tasolla.

Laatua arvostaviin yrityksiin pääsee töihin, jos osaaminen on riittävällä tasolla ja haluaa kehittyä. Ei tarvitse olla mikään ihmeiden tekijä, vaikka ne työt joita noissa kuvissa näkee ovat korkeaa osaamista. Normaalia työntekijän osaamista on tulla aina töihin ajallaan ja saikkua ei voi juurikaan olla. Eli hoidetaan työt aina luotettavasti muistaen, että firma ei saa rahaa siitä, että on työntekijöitä työmaalla, vaan kuinka paljon päivässä saa aikaan asiakkaan ostamaa ja hyväksymää työtä.

Silloin kun työntekijän takaraivossa rummuttaa innovatiiviset ajatukset, miten saisin työni tehtyä laadukkaammin, nopeammin, taloudellisemmin ja ergonomisemmin, niin ollaan jo hyvällä tiellä.

Lopuksi ei voi sanoa kuin sen, että asiakas maksaa aina kaikkien palkan, hänen tyytyväisyys ja odotukset tulee aina ylittää.

Näkyvää jälkeä

Tänään näppäsin muutaman kuvan siitä, mitä kaikkea pintakäsittelyalan perustutkinnon maalari-opiskelijat ovat saaneet aikaan.

Almareeta harjoitteli seinän ylitasoitusta telattavalla tasoitteella. Työn alla on alue, mihin harjoitellaan oven maalaustekniikoita.

Harjoitushuone valmistuu ja laatu on erinomainen.

Ensimmäisenä syksynä on opittu jo huikean hyvin maalarin perustaitoja ja mikä parasta hymyssä suin.

Työssä käytetään laitteita, jotka helpottavat ja nopeuttavat työtä.

Pölyimuriin liitetyt hiomakoneet vähentävät pölyä oleellisesti.

Tapetointi on maalareiden erityistaito, joka vaatii tekijältään siisteyttä ja tarkkuutta.

Maalari kaunistaa ympäristöämme

Pohjois-Karjalan ammattiopistossa pintakäsittelyalalla opiskeleva Julia Olkonen on saanut positiivista julkisuutta Ylen tekemässä jutussa.

Toisen asteen yhteys

Tällä viikolla on koulutusaloilla toisen asteen yhteys-tapahtuma, missä voi tutustua eri ammatteihin ja niihin johtaviin koulutuksiin.

Opiskelijat esittelevät pintakäsittelyalan maalari- ja verhoilu ja sisustusalan sisustaja koulutusta.

Maalarin ja sisustajan koulutukseen voitte vielä huomenna tutustua Pohjois-Karjalan ammattiopistossa Joensuussa Peltolan toimipisteen C-rakennuksen työtiloissa.

Voit katsoa pintakäsittelyalan opiskelijoiden kädenjälkeä myös instagramista.

Maalarit vauhdissa

Syksyllä koulunsa aloittaville maalareille on annettu kirjallinen ohje harjoitushuoneen maalaustyöstä.

Työohjeet/maalaustyöselostus:

Huoneen katon ja seinän kipsilevyjen saumat nauhoitetaan J-taoitteella ja tasoitetaan sen kuivuttua Silora LF tasoitteella (punainen kansi).

Kaksi seinää hiotaan käyttäen festoolin varsihiomakonetta käyttäen hiomaverkkoa N:O 100. Kulmat hiotaan käsityönä. Yksi seinä hiotaan hiomatukeen kiinnitetyllä hiomapaperilla tai verkolla. Hiomatukeen tulee kiinnittää jatkovarsi.

HUOM! hiontatyössä on käytettävä hanskoja, pölysuojainta ja hiomakonetta käytettäessä lisäksi kuulosuojaimia.

Hiomapöly poistetaan kipsilevyistä ja lattioilta heti hionnan jälkeen pölynimurilla.

Kattojen pohja- ja pintamaalaus (maalaus2X) Ekora 3 maalilla.

Seinät maalataan 1 kertaan Teknospro 5 maalilla.

Mustat raot kulmissa täytetään akryyli-tuubimassalla.

Seinä A (vasemman puoleinen seinä, huoneeseen päin katsottuna).

Jos pinnassa on koloja, niin ne tasoitetaan Silora LF-tasoitteella ja sen kuivuttua hiotaan hiomaverkolla tai –paperilla numero 100.

Seinä maalataan Ekora 7 sävytetyllä maalilla siten, että maali ulottuu 50mm päätyseinän (B) puolelle ja yläraja tehdään rajoittajalaatalla seinämaalia käyttäen siten, että kattomaalia jää 10 mm alue-raja seinän puolelle.

Seinään piirretään 100mm leveä alue siten, että uloimmainen viiva on 200 mm seinän ja katon kulmasta, sekä avonaisen seinän levyn reunasta. Tämä alue maalataan eriväriseksi, kuin seinäsävy. Rajaukset tehdään siveltimellä käsivararajoituksena, eli teippejä ei saa käyttää. Rajauksen saa uusia useamman kerran siten, että ensin harjoittelee koko viiva-alueen maalauksen ja sitten piirtää uudet viivat sentin kauemmaksi aiemmasta rajasta molemmin puolin.

Seinä C (oikean puoleinen seinä, huoneeseen päin katsottuna).

Seinä maalataan Ekora 7 sävytetyllä maalilla siten, että maali ulottuu 50mm päätyseinän B puolelle ja yläraja tehdään rajoittajalaatalla seinämaalia käyttäen siten, että kattomaalia jää 10 mm alue-raja seinän puolelle.

Ylitasoitetaan telalla levittäen ja teräslastoilla tasoittaen käyttäen Tikkurilan Presto R telattavaa tasoitetta 1000mm leveä ja 2000mm korkea alue seinän keskelle (alue keskitetään). Ylitasoitetun alueen kuivuttua se hiotaan ja pölyt poistetaan, sekä maalataan Teknoksen futura aqua 3 kalustepohjamaalilla. Pohjamaalin kuivuttua naarmut tai kolot tasoitetaan akryylisiloitteella (ei akryyli-tuubimassalla) tai pikasilotteella. Pintamaalaus tehdään futura aqua 40 pintamaalilla siten, että maali levitetään lyhytnukkaisella telalla ja tasoitetaan heti 100mm leveällä tasoittaja-siveltimellä. Pinnan kuivuttua seuraavaan aamuun pinta hiotaan 180 numeroisella hiomapaperilla ja maalataan uudelleen futura aqua 40 kalustemaalilla.

Seinä B (takaseinä).

Seinä maalataan ekora 7 maalilla kahteen kertaan (erivärinen tehosteväri, kuin mitä yleisväri seinillä A ja B on) yläraja tehdään rajoittajalaatalla seinämaalia käyttäen siten, että kattomaalia jää 10 mm alue-raja seinän puolelle. Myös seinän molemmin puolin maalataan samalla tehostevärillä rajoittajalaattaa käyttäen 10mm rajoitus.

Tänään ohjelmassa oli:

Listoitustyö.




















 ja

 

Seinien maalaustyö.

Olipa hieno päivä!

Tänään oli taas sellainen päivä, että on ihan pakko kertoa.

Koulun työsalilla maalari-opiskelijat asensivat kipsilevyjä ja sisustajat rakensivat uuden "omakotitalon" pohjarunkoa. Eihän tässä sinänsä mitään ihmeellistä, mutta se tekemisen tunnelma oli hieno.

En ole koko syksynä kuullut mitään rähinöitä tai juurikaan mitään kielteisiä äänenpainoja. En tiedä mitä yhdessä on tehty oikein, mutta on kyllä ollut yhteisen tekemisen meininki. Toki elämä ei aina kaikin ajoin kohtele meitä tasapuolisesti ja välillä tuntuu päinvastoin, että erityisen epäoikeudenmukaisesti. Silti yhdessä pääsemme tavoitteisiin ja tiimissä tekeminen antaa voimaa, sekä mukavia arjen kokemuksia. Toki opettaja on ohjeistanut työaikoihin ja työturvallisuuteen liittyen opiskelijoitaan melko selkeästi ja välillä sanallisten ohjeiden ymmärtäminen ei ole ollut opettajan mieleen... jos opettajan ohjeetakaan lie olleet opiskelijoiden mieleen ;)

Tuli mukava tunne, kun huoneeseeni istahti opiskelija ja keskusteltiin lupsakasti elämästä hyvinkin syvällisesti. Oli hauska, kun hän kysyikin minulta mitä minulle kuuluu. Se tuntui mukavalta ja lämpimältä eleeltä. Yleensä itse kysyn jatkuvasti  opiskelijoiltani miten meillä (heillä) menee. Voisiko tämä oikeasti olla, että olemme saaneet toiminnallamme viestitettyä arvomme vatuullisuuden arjen toiminnaksi ja sen että kaikki ihmiset ovat yhtä arvokkaita. Itsellekin tuli mukava tunne siitä luottamuksesta, vaikka asiat mitä keskustelimme olivat voimakkaita ja siten tunteitakin herättäviä. Toivottavasti pystyin tuomaan jotain oman elämäni varrella kokemaani nuoren ihmisen tueksi. Sanoin arvostavani hänen ja opiskelijoidensa vastuullista toimintaa työnopiskelussa.

Toivon, että saamme yhdessä vielä joidenkin osalta sitoutumista ja motivaatiota kouluun heräämään. Olisi erityisen tärkeää monen nuoren opiskelijan tulevaisuuden kannalta löytää elämään säännöllisyyttä ja tavoitteellisuutta. Onnistumiset ja niiden tuomat elämykset voivat herättää joidenkin kiinnostuksen ja siten muuttaa elämän suuntaa.

Opiskeluryhmässä on ensimmäisestä tunnista lähtien sovittu, että jokainen kantaa kortensa kekoon sen puolesta, että kavereita ohjataan ja autetaan. Olenkin ollut niin otettu, kun opiskelijat ovat ohjanneet toisiaan. Joka oppii jonkin työvaiheen ensin, ohjaa jo muita. Ihan huikeaa.

Maalarin on hyvä osata myös rakentamista

Tänään ovat uudet pintakäsittelyalan opiskelijat purkaneet aiemmat harjoitushuoneet ja huomenna aloitetaan niiden levytys, sekä uuden rakennuksen teko.

Harjoitushuoneet alkavat olla jo levytyksen osalta hyvässä vaiheessa.













Sisustajat ovat suunnitelleet omakotitalon pohjakuvan ja tänään tutustuvat sen rakennuspiirustuksiin.

Huoneet alkavat hahmottua.

Omakotitalo tulee olemaan hivenen pienemmillä huoneilla, kun se tehdään työsaliin.











Tänä syksynä on keritty uusien opiskelijoiden kanssa harjoittelemaan sivellin- ja telamaalauksen perusteita, sekä opeteltu seinien tasoitustyötä. Onpa jokunen opiskelija ollut jo tekemässä asiakastöitä mm. tehden uuden verhoomon sisämaalaustöitä, sekä höylähirsirakennusten ulkomaalaustöitä.

Ensimmäisen vuoden opiskelija maalasi ruiskulla tuolit ja teki niihin viivakoristelun. Onnistui erinomaisesti.

Suomenmestari pohjoismaiden maalarikilpailuun

Pohjois-Karjalan ammattiopistosta Joensuusta valmistunut Maalaus-ja tapetointi lajin suomenmestari (Seinäjoen Taitaja2016 kilpailuista) Reetta Härkönen matkusti tänään Tanskaan osallistuakseen pintaurakoitsijat Ry:n lähettämänä Pohjoismaiden väliseen maalarikilpailuun.

Kuvaajana on toiminut Ekspertti, lehtori Kirsti Salo Turun Ammattiopistosäätiö.

Kirsti kommentoi ottamastaan kuvasta, että nyt on Reetta ottanut valmiiksi sopivan kisailmeen. Tällä viikolla pärähtää perinteiset pohjoimaiset veljes/sisarkisat käyntiin.

Nyt on päästy tekemään jo kilpailutehtävää.

Kuva: Kirsti Salo

Pohjois-Karjalan koulutuskuntayhtymä avustaa myös Reettaa em. kilpailusta aiheutuvien kulujen kattamisessa.

Reetta Härköselle ojennettiin maalarin paperit keväällä ja hän sai hienosti heti työpaikan Laatukarjala Oy:stä.

Suomenmestari Reetta Härkönen oikealla ja Taitaja2016 kilpailussa hopealle sijoittunut Mira Mononen vasemmalla.

Mira Mononen sai valmistumisen jälkeen työpaikan  Rakennus Hassinen Oy:ltä.



Mikä oli erityisesti opettajan ja taitajakilpailuhin ohjaavan henkilön mieltä kutittavaa, niin molemmat olivat meidän koulusta.

Huikeita tekijötä molemmat ja ei ihme, että he saivat töitä heti, kun todistuksen muste kuivahti.

Työllistymisen ja kilpailumenestyksen avainsanoja ovat työmoraali, nöyryys, sinnikkyys ja huumori, sekä halu parantaa työn nopeutta ja -laatua koko ajan.

Reetta teki kilpailussa hienon työn sijoittuen toiseksi. NMO kilpailun voitti isäntämaa Tanskan kilpailija. Onnea voittajalle ja kaikille kilpailijoille.

Tietotekniikkaa hyödynnetään entistä enemmän ammatin opiskelussa

Pintakäsittelyalan perustutkinnon opiskelun tänä syksynä aloittaneet opiskelijat tutustuvat alan tietopuoliseen materiaaliin, joka on koottu moodleen.

Nykyisin tietotekniikkaa hyödynnetään yhä enemmän ammatin opiskelussa. Perinteiset luennot ovat jääneeet vähemmälle ja toiminnassa korostuu yksilölliset tavat opiskella.

Työn oppimisessa täytyy päästä käsillään tekemään, sitä ei opi koneelta. Tietotekniset sovellukset ovat kuitenkin oiva apu laajentamaan ammatillista yleissivistystä ja ymmärrystä siitä, miksi asioita tehdään, niin kuin tehdään.

Koulutuksen järjestäjät ovat talousahdingossa, kun valtion verorahat ovat ehtyneet. Nyt onkin todella tärkeää pohtia opetusta ja opiskelua innovatiivisesti. Miten opiskelijat saadaan entistä enemmän itse toiminnan keskiöön? Se motivoi tietenkin opiskelijoita, kun ei kuunnella opettaja-kaikkitietävää, vaan yhdessä pohditaan miten työt olisi fikua tehdä ja mistä löytyy uusin tieto kustakin ilmiöstä ja teemasta, sekä voisiko asiat tehdä vielä paremmin.

On hyvä välillä pysähtyä opiskelijoiden kanssa pohtimaan, mikä on kunkin ammatin huippuosaamista ja miten se poikkeaa ns. tavallisesta laadusta.

Ihmisyys ja toistensa kunnioitus on kaiken toiminnan perusta.

Tekemään pitää päästä. Tärkeintä on että touhua riittää ja saadaan onnistuneita toiminnallisia kokemuksia, siten että ihan itse saa ajatella ja ratkaista miten hommia tehdään.

Opiskeluryhmissä on useita aikuisia ja nuoria, joilla on oman kiinnostuksen ja kokemuksen tuomaa osaamista hurjasti. Tämä täytyy tietoisesti saada kaikkien opiskeluryhmissä olevien käyttöön. Tässä ryhmässä se on onnistunut huikean hyvin.

Opiskelijat ovat olleet positiivisella mielellä ja kukin on autellut toisiaan, kuka mistäkin parhaiten tietää. Opiskelija teki luokalle WhatsApp ryhmän ja tietotekniikkaa aiemmin opiskelleet opastelivat luokkakavereitaan, miten järjestelmät toimivat. Yhdessä on hienosti pärjätty ja varmasti nopeammin edetty, kuin että opettaja kailottaisi luokan edessä kaikkitietävänä.

Vielä pitää kehua opiskelijoita, miten huikeita yksilöitä. Hymyssä suin on menty ja mikä ihmeellisintä, kukaan ei ole urputtanut yhtään. Hyväntuulisesti on töitä tehty. Olisiko se niin, että kun opettaja arvostaa opiskelijoita, niin opiskelijatkin arvostavat opettajaa. Ei se silti tarkoita, että opiskelijat saisivat mennä miten sattuu ja he päättäisivät kaikesta. Se ei olisi toimiva setti. Laivalla pitää olla osaava ohjaaja, jonka suunnassa on luottavaista harjoitella ja pohtia mihin suuntaan mennään, se tuo turvallisuutta.